數(shù)字化與智能化制造的系統(tǒng)性
“工業(yè)4.0—智能工廠”實驗系統(tǒng)建設(shè)目標：從柔性制造、自動化物流、制造系統(tǒng)仿真、數(shù)字化車間管理與控制、生產(chǎn)自動化控制等方面考慮，建立MES實訓系統(tǒng)的軟硬件環(huán)境，搭建理論與實踐的橋梁。
?探索基于項目的實踐型學習
讓學生們將理論學習與實際應用結(jié)合起來，可能是一個不小的挑戰(zhàn)。維視圖像“工業(yè)4.0—智能工廠”用戶可以借助直觀的微縮版工業(yè)現(xiàn)場流水線進行實訓。這樣，學生可以花較少的時間在了解工業(yè)現(xiàn)場情況上，從而有更多的時間來研究各種概念、通過實際應用來學習理論、應用設(shè)計模型。
模塊化應對不同需求實訓
借助高度實用性的“工業(yè)4.0—智能工廠”，學生可以對不同的模塊系統(tǒng)單元進行分組實訓。基于工業(yè)4.0的現(xiàn)場，靈活性的需求應運而生。模塊化、快速配置以應對不同的需求，維視圖像“工業(yè)4.0—智能工廠”包含立體倉庫設(shè)備、自動上料機械手設(shè)備、工件加工及尺寸檢測設(shè)備、工件裝配及缺陷檢測實驗設(shè)備、智能機器人搬運設(shè)備，學生可以從不同角度、不同需求方向設(shè)計自己的生產(chǎn)線。
通過成熟的系統(tǒng)設(shè)計，縮短研發(fā)時間
“工業(yè)4.0—智能工廠”系統(tǒng)解決方案引領(lǐng)著數(shù)以千計的高校師生將工業(yè)4.0理念應用于自動化教學中，利用“工業(yè)4.0—智能工廠”，你無需是一個工業(yè)視覺、自動化控制方面的專家就可以使用各種系統(tǒng)硬件實現(xiàn)屬于你的個性化工廠。在結(jié)合了軟硬件的“工業(yè)4.0—智能工廠”中，不需要了解底層硬件描述語言或設(shè)計，簡化了硬件組合難題、多種硬件組合選擇、全方位工業(yè)4.0整體解決方案。
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