即使同在一個課堂，也能擁有“私人定制”教學；“大白”助教團驚艷亮相，智能教學萌翻全場……在昨天上海教博會開幕當天，一群學生圍在上海交通大學的展臺，沉浸在“未來智慧課堂”給他們帶來的新奇和驚喜中。記者昨天在現(xiàn)場的展示區(qū)看到，教育信息化成為本屆教博會展示的亮點，更多創(chuàng)新的教育方式被應用到申城學校中，未來的課堂將變得越來越有趣。

未來將現(xiàn)“私人定制”課堂

一張網(wǎng)、一個移動終端，課程任你挑、老師由你選。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，未來課堂將脫離紙張的束縛，教育變得更智慧，“私人定制”亦成為新常態(tài)。傳統(tǒng)課堂上，一個時間段內只能進行一件事，而未來課堂將出現(xiàn)并行教學。原來，上海交大將“慕課”與“一屏多顯”等多項前沿科創(chuàng)技術相融合，合力打造基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的“云教室”。

利用“一屏多顯”技術，在不改變現(xiàn)有顯示設備（如電視、投影等）的條件下，能夠實現(xiàn)一個屏幕同時顯示多個畫面的全新功能。課本、黑板變成一塊塊特殊屏幕，學生們可根據(jù)自己的需求，隨心選擇不同教學內容，進入不同的知識場景，并能收到“私人定制”的課堂作業(yè)。做好的作業(yè)上傳到課桌屏幕上，還能和小伙伴一起討論。

同時，利用信息技術和大數(shù)據(jù)管理，教師還能與數(shù)據(jù)產(chǎn)生神奇的“化學反應”。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的課堂，教師通過學生在屏幕上的答題進展，隨時知道哪些問題成了學生的難點，并有能力去關注每一個學生的微觀表現(xiàn)，傳統(tǒng)的備課模式講轉變成針對性更強的一對一備課模式，如學生在什么時候翻開書，在一道題上逗留了多久，會向多少同班同學發(fā)起主動交流等。

大數(shù)據(jù)背景下，老師將有更多機會理解每一個學生，個性的課堂將愈發(fā)成為師生雙方生命共鳴的所在?？裳葜v可表演

“大白”助教團萌翻全場“歡迎來到上海交大未來課堂，請聽從大白助教的指示。”展臺上引人注目的帥氣“大白”就是上海交大自主設計的“NAO仿人機器人”。別看他個子小，論本領他可不簡單。根據(jù)課程需要，“大白”助教可以在課堂上下達語音指示，配合聲效講述精彩的故事案例；也可以進行動作演示，賽跑、踢球、做廣播操甚至還能來一段高難度的街舞；甚至可以與人親切交流互動。

在展場另一側，一塊屏幕吸引了大家的目光。屏幕里一朵美麗的玫瑰花徐徐綻放，參觀者在屏幕前輕輕伸出手，便可在三維空間中采摘花瓣。這就是上海交大研發(fā)的基于動作捕捉技術的三維人機交互系統(tǒng)。同樣地，拼裝零件、調制試劑等場景也可以通過人機交互系統(tǒng)在真實空間和三維空間里實現(xiàn)同步交互。今后，學生不用擔心復雜的理化實驗，不會厭煩枯燥的機械檢測，人機交互系統(tǒng)通過三維技術捕捉動作使得教學成為一場有趣的互動式體驗。學生戴上“頭環(huán)”

老師可知曉是否注意力集中學生上課時的情緒如何？注意力有沒有集中？什么時候注意力渙散了？今后，只要學生頭戴《超能陸戰(zhàn)隊》里控制微型機器人的“頭環(huán)”感應器，老師可以根據(jù)顯示器上的顏色看出來。工作人員介紹，這款讓課堂成效可視化的高科技設備，今后有望幫助教師實時了解學生的情緒表現(xiàn)，根據(jù)學生注意力集中程度，來調整自己的教學內容和方式，隨時調整課堂策略。

而在盧灣區(qū)一中心小學，“云手表”已經(jīng)被應用，這款手表可以測試學生運動時的心率、血氧飽和度等數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)傳輸?shù)皆平K端，體育課上老師就能實時了解學生的體質數(shù)據(jù)，教學可以更加個性化，體育課也能上得更安全。拓展課程上網(wǎng)

中小學生在校外也能學習此外，在教博會現(xiàn)場，一個“基于數(shù)字化課程環(huán)境建設和學習方式變革的探索項目”也吸引了很多觀眾的注意。記者了解到，這一上海市中小學專題教育網(wǎng)絡學習平臺，經(jīng)過2年的建設目前已經(jīng)實現(xiàn)了與學生學籍數(shù)據(jù)的對接，學生離開學校也可以在線學習，并轉化成學分。

據(jù)介紹，目前平臺已上線課程13門，作為學校拓展課程的一部分，涉及公共安全、健康生活、疾病預防、食品安全與營養(yǎng)等多個主題。其中，小學6門，初中4門，高中3門。這些課程短小精悍，每門課程一般有4個模塊，每個模塊學習時長也根據(jù)學段不同有所區(qū)別。

這一由上海電化教育館開發(fā)的平臺截至目前訪問量已近20萬人次，實際參加學習的人數(shù)為5.5萬人。等到課程全部建成，可以支持約200門專題教育網(wǎng)絡課程的在線發(fā)布，供130萬學生在線學習，還可以為學校、區(qū)縣和市教育行政部門提供學生的實時學習情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

一張網(wǎng)、一個移動終端，課程任你挑、老師由你選。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，未來課堂將脫離紙張的束縛，教育變得更智慧，“私人定制”亦成為新常態(tài)。傳統(tǒng)課堂上，一個時間段內只能進行一件事，而未來課堂將出現(xiàn)并行教學。原來，上海交大將“慕課”與“一屏多顯”等多項前沿科創(chuàng)技術相融合，合力打造基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的“云教室”。

利用“一屏多顯”技術，在不改變現(xiàn)有顯示設備（如電視、投影等）的條件下，能夠實現(xiàn)一個屏幕同時顯示多個畫面的全新功能。課本、黑板變成一塊塊特殊屏幕，學生們可根據(jù)自己的需求，隨心選擇不同教學內容，進入不同的知識場景，并能收到“私人定制”的課堂作業(yè)。做好的作業(yè)上傳到課桌屏幕上，還能和小伙伴一起討論。

同時，利用信息技術和大數(shù)據(jù)管理，教師還能與數(shù)據(jù)產(chǎn)生神奇的“化學反應”。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的課堂，教師通過學生在屏幕上的答題進展，隨時知道哪些問題成了學生的難點，并有能力去關注每一個學生的微觀表現(xiàn)，傳統(tǒng)的備課模式講轉變成針對性更強的一對一備課模式，如學生在什么時候翻開書，在一道題上逗留了多久，會向多少同班同學發(fā)起主動交流等。

大數(shù)據(jù)背景下，老師將有更多機會理解每一個學生，個性的課堂將愈發(fā)成為師生雙方生命共鳴的所在。

可演講可表演

“大白”助教團萌翻全場

“歡迎來到上海交大未來課堂，請聽從大白助教的指示。”展臺上引人注目的帥氣“大白”就是上海交大自主設計的“NAO仿人機器人”。別看他個子小，論本領他可不簡單。根據(jù)課程需要，“大白”助教可以在課堂上下達語音指示，配合聲效講述精彩的故事案例；也可以進行動作演示，賽跑、踢球、做廣播操甚至還能來一段高難度的街舞；甚至可以與人親切交流互動。

在展場另一側，一塊屏幕吸引了大家的目光。屏幕里一朵美麗的玫瑰花徐徐綻放，參觀者在屏幕前輕輕伸出手，便可在三維空間中采摘花瓣。這就是上海交大研發(fā)的基于動作捕捉技術的三維人機交互系統(tǒng)。同樣地，拼裝零件、調制試劑等場景也可以通過人機交互系統(tǒng)在真實空間和三維空間里實現(xiàn)同步交互。今后，學生不用擔心復雜的理化實驗，不會厭煩枯燥的機械檢測，人機交互系統(tǒng)通過三維技術捕捉動作使得教學成為一場有趣的互動式體驗。

學生戴上“頭環(huán)”

老師可知曉是否注意力集中

學生上課時的情緒如何？注意力有沒有集中？什么時候注意力渙散了？今后，只要學生頭戴《超能陸戰(zhàn)隊》里控制微型機器人的“頭環(huán)”感應器，老師可以根據(jù)顯示器上的顏色看出來。工作人員介紹，這款讓課堂成效可視化的高科技設備，今后有望幫助教師實時了解學生的情緒表現(xiàn)，根據(jù)學生注意力集中程度，來調整自己的教學內容和方式，隨時調整課堂策略。

而在盧灣區(qū)一中心小學，“云手表”已經(jīng)被應用，這款手表可以測試學生運動時的心率、血氧飽和度等數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)傳輸?shù)皆平K端，體育課上老師就能實時了解學生的體質數(shù)據(jù)，教學可以更加個性化，體育課也能上得更安全。

拓展課程上網(wǎng)

中小學生在校外也能學習

此外，在教博會現(xiàn)場，一個“基于數(shù)字化課程環(huán)境建設和學習方式變革的探索項目”也吸引了很多觀眾的注意。記者了解到，這一上海市中小學專題教育網(wǎng)絡學習平臺，經(jīng)過2年的建設目前已經(jīng)實現(xiàn)了與學生學籍數(shù)據(jù)的對接，學生離開學校也可以在線學習，并轉化成學分。

據(jù)介紹，目前平臺已上線課程13門，作為學校拓展課程的一部分，涉及公共安全、健康生活、疾病預防、食品安全與營養(yǎng)等多個主題。其中，小學6門，初中4門，高中3門。這些課程短小精悍，每門課程一般有4個模塊，每個模塊學習時長也根據(jù)學段不同有所區(qū)別。

這一由上海電化教育館開發(fā)的平臺截至目前訪問量已近20萬人次，實際參加學習的人數(shù)為5.5萬人。等到課程全部建成，可以支持約200門專題教育網(wǎng)絡課程的在線發(fā)布，供130萬學生在線學習，還可以為學校、區(qū)縣和市教育行政部門提供學生的實時學習情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

[花絮]

虛擬“醫(yī)生”做手術

展場中央，一臺特別的胸腔穿刺手術吸引了很多人駐足。沒有病人、手術臺和無影燈，手術在一臺神秘的“黑匣子”里上緊張有序地進行，并且在大屏幕上完整顯現(xiàn)。“醫(yī)生”首先對穿刺部位進行三次消毒，如果消毒范圍過小或有留白，系統(tǒng)會進行糾錯并要求重新消毒。麻醉過程模擬多角度進針，注射皮丘，垂直進針逐層麻醉。進行穿刺時，在不同部位和組織，可以感受到不同的阻力和突破感。進行多次抽液操作時，系統(tǒng)會自動判斷引流導管的閉合狀態(tài)，并給予提示。最后，抽吸積液可模擬送檢，進行實驗室化驗。

“胸腔穿刺虛擬教學訓練系統(tǒng)”由上海交通大學附屬第六人民醫(yī)院聯(lián)合研制開發(fā)，支持醫(yī)學生實時交互性力反饋的穿刺類虛擬訓練。該系統(tǒng)獲得2014年全國高等院校自制教具優(yōu)勝獎，處于國內領先水平。利用虛擬現(xiàn)實技術使胸腔穿刺操作通過人機對話的形式完成，對學生來說是一種新型的教學模式，形式上極大地區(qū)別于傳統(tǒng)的模具教學，可反復、無風險訓練，提供真實的“代入感”訓練微環(huán)境。

[提醒]

“模擬課堂”首現(xiàn)

據(jù)悉，本屆教博會將持續(xù)到本周日?，F(xiàn)場還將舉行豐富多彩的現(xiàn)場活動，如模擬課堂、主題講座、特色展演等。觀眾還可以參與“十佳”評選，通過門票上的投票聯(lián)選出每個展區(qū)的“十佳”；中小學生還可以刷電子學生證參與微調查、互動游戲、敲章尋寶等活動，記錄下自己的參觀足跡。

“模擬課堂”是首次出現(xiàn)在教博會上的體驗式活動。四天展會期間，現(xiàn)場的模擬課堂已全部排滿，課堂內容有高校、中小學課程和信息化企業(yè)的課件應用案例，讓觀眾們在觀展同時，親身體驗現(xiàn)代課堂的發(fā)展變化。從即日起，觀眾可通過“上海教育博覽會”微信提前預約上課座位。值得一提的是，反映中華優(yōu)秀文化和民族傳統(tǒng)的學校特色課程與項目也將在展會現(xiàn)場進行表演和互動。

據(jù)悉，本次展會，觀眾憑票免費入場。20萬張教博會門票已于近日發(fā)送到各個參展單位。展會期間，社會觀眾亦可憑有效身份證件免費換領門票入場。

五場論壇相繼舉行

本屆上海教育博覽會展會期間將舉行五場高規(guī)格的教育高峰論壇，既有主題為“深化教育綜合改革，促進學生全面發(fā)展”的上海教育現(xiàn)代化新起點高峰論壇，也有社會關注的學區(qū)化集團化辦學論壇、“快樂足球陽光體育”論壇等熱點論壇，還有專業(yè)性較強的長三角區(qū)域教育信息化論壇、青年教師專業(yè)成長論壇等專題論壇。通過這些論壇，教育界和社會各界將共同探討和交流上海教育發(fā)展的熱點和重點。

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