教育信息化應(yīng)用的推進(jìn),還需靠機器視覺實驗設(shè)備來助陣

時間:2015-01-20

來源:中國機器視覺商城

導(dǎo)語:隨著機器視覺系統(tǒng)在工業(yè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,其技術(shù)的優(yōu)越性日益凸顯,已經(jīng)被越來越多的自動化生產(chǎn)廠商、高校所接受。

隨著機器視覺系統(tǒng)在工業(yè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,其技術(shù)的優(yōu)越性日益凸顯,已經(jīng)被越來越多的自動化生產(chǎn)廠商、高校所接受。機器視覺市場是一個技術(shù)驅(qū)動的市場,隨著各個行業(yè)對科技人才需求的逐步增加,加強國內(nèi)的機器視覺創(chuàng)新教學(xué)實驗室建設(shè)便就顯得尤為重要。

MV-VS1600機器視覺科研創(chuàng)新實驗開發(fā)平臺是針對機電一體化實驗教學(xué)研究的要求而研發(fā)的,它集光電位置控制、圖像處理技術(shù)于一體的實訓(xùn)教學(xué)平臺。裝置采用全開放式布局且具有設(shè)故排故單元,可充分鍛煉學(xué)生系統(tǒng)接線、機械調(diào)試安裝、檢測模板制作等反饋整定、故障檢測及檢修的能力。適合于機械制造、機電一體化、自動化、電氣工程等專業(yè)的《機電傳動與控制》、《運動控制》、《機電一體化技術(shù)》、《計算機控制技術(shù)》、《檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)》、《圖像處理技術(shù)》等課程的實驗。

該教學(xué)平臺突破了以往大型實驗臺模式,可開展更多的實驗??捎行У呐囵B(yǎng)、鍛煉學(xué)生的研究能力,創(chuàng)新思維以及獨立解決技術(shù)難題的能力。目前已成功應(yīng)用于數(shù)十所高校的機器視覺教學(xué)中,彰顯其特色實驗教學(xué),獲得了高校師生的一致好評。

實驗教學(xué)對學(xué)生的創(chuàng)新精神培養(yǎng)非常重要。創(chuàng)新精神是要通過學(xué)習(xí)和實踐等認(rèn)知活動才能夠培養(yǎng)得到的。維視圖像作為機器視覺行業(yè)領(lǐng)航者,必將在高校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力方面起重要作用,讓廣大學(xué)生快速全面的認(rèn)識、學(xué)習(xí)、應(yīng)用、研究、機器視覺前沿技術(shù),進(jìn)一步促進(jìn)機器視覺在國內(nèi)的快速發(fā)展。獲取更多相關(guān)信息,敬請登陸:中國機器視覺商城 www.china-vision.com.cn 咨詢熱線:4000-400-816。

中傳動網(wǎng)版權(quán)與免責(zé)聲明:

凡本網(wǎng)注明[來源:中國傳動網(wǎng)]的所有文字、圖片、音視和視頻文件,版權(quán)均為中國傳動網(wǎng)(www.wangxinlc.cn)獨家所有。如需轉(zhuǎn)載請與0755-82949061聯(lián)系。任何媒體、網(wǎng)站或個人轉(zhuǎn)載使用時須注明來源“中國傳動網(wǎng)”,違反者本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

本網(wǎng)轉(zhuǎn)載并注明其他來源的稿件,均來自互聯(lián)網(wǎng)或業(yè)內(nèi)投稿人士,版權(quán)屬于原版權(quán)人。轉(zhuǎn)載請保留稿件來源及作者,禁止擅自篡改,違者自負(fù)版權(quán)法律責(zé)任。

如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)等問題,請在作品發(fā)表之日起一周內(nèi)與本網(wǎng)聯(lián)系,否則視為放棄相關(guān)權(quán)利。

關(guān)注伺服與運動控制公眾號獲取更多資訊

關(guān)注直驅(qū)與傳動公眾號獲取更多資訊

關(guān)注中國傳動網(wǎng)公眾號獲取更多資訊

最新新聞
查看更多資訊

熱搜詞
  • 運動控制
  • 伺服系統(tǒng)
  • 機器視覺
  • 機械傳動
  • 編碼器
  • 直驅(qū)系統(tǒng)
  • 工業(yè)電源
  • 電力電子
  • 工業(yè)互聯(lián)
  • 高壓變頻器
  • 中低壓變頻器
  • 傳感器
  • 人機界面
  • PLC
  • 電氣聯(lián)接
  • 工業(yè)機器人
  • 低壓電器
  • 機柜
回頂部
點贊 0
取消 0