【中國傳動網(wǎng) 企業(yè)動態(tài)】 小時候看過小人書就站在講臺上跟小盆友們顯擺如三家分晉，韓趙魏吊打智伯瑤的故事；中學(xué)時代看完金庸的小說和同學(xué)們吹牛X“昆侖三圣”何足道受人所托獨闖少林的故事；成年后在大學(xué)校園和姑娘講述金岳霖與林徽因“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”的故事；工作后在客戶面前激昂的介紹公司產(chǎn)品應(yīng)用的故事。我們不過是在人生的每個階段講述不同的故事于不同的人，而得到諸如：小朋友羨慕的眼光（你家有許多小人書可以借）；同學(xué)們崇拜的眼神（這哥們真博學(xué)，何足道都曉得）；這位男同學(xué)真帥；嗯…小X的產(chǎn)品很適合我們的應(yīng)用啊。
故事講的好，你可能會成為：
故事講的一般，你可能會成為：
故事講的不好，你可能會成為：
可見講故事的好壞對于我們有多重要，當(dāng)然對于我們這些做工控的人來說，講好故事得有好的素材，空口白牙式的方法不適合我們這些老實人。
為了讓大家講好故事，今天我們來提供一個非常棒的素材——LM150系列產(chǎn)品以及綜合測量案例。
邦納拾取指示及檢測傳感器在精益生產(chǎn)中六西格瑪管理上的防錯應(yīng)用
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