近年來，人工智能技術迎來快速突破，市場潛力得以加快釋放，產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷走上新臺階。在此有利形勢下，人工智能行業(yè)對于專業(yè)人才的需求也持續(xù)暴漲。為此，推進人工智能人才培養(yǎng)體系建設，落實人工智能教育學科，將成為接下來的重中之重。

?2017年全球大學人工智能影響力排行榜TOP20中，分別為麻省理工學院、斯坦福大學、卡內(nèi)基-梅隆大學、哈佛大學、加州大學伯克利分校、普林斯頓大學、康奈爾大學、愛丁堡大學、劍橋大學以及密歇根大學等等。令人遺憾的是，前20名無一所亞洲高校。

目前，我國智能學科人才需求缺口每年接近100萬，但由于智能學科與技術尚不是一級學科，直接影響到學科布局，進而影響到人才的培養(yǎng)。2017年國務院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)對完善人工智能領域學科布局，設立人工智能專業(yè)，推動人工智能領域一級學科建設提出了指導意見。

《規(guī)劃》中明確，要完善人工智能領域學科布局，設立人工智能專業(yè)，推動人工智能領域一級學科建設，盡快在試點院校建立人工智能學院，增加人工智能相關學科方向的博士、碩士招生名額。加強產(chǎn)學研合作，鼓勵高校、科研院所與企業(yè)等機構合作開展人工智能學科建設。獲德智能作為專注于人工智能、深度學習技術領域的創(chuàng)新企業(yè)有義務協(xié)助高校共同承擔培養(yǎng)人工智能技術人才的重任。

理論與實踐結合 構建人工智能教學管理新模式

理論與實踐相結合一直是近年來提倡的人才培養(yǎng)教學模式，獲德智能提供的深度學習實驗工作站“軟件+硬件”配套設施及針對高校的專業(yè)化、精細化、差異化服務，無需走入企業(yè)，在學校就能完成實踐學習，做到走出高校就能上崗勝任，為我國人工智能領域人才真正的搭建了一個無障礙平臺。負責人稱：該實驗平臺“不管是人工智能領域從業(yè)者、創(chuàng)業(yè)者、愛好者，還是高校師生、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽參賽者，都能滿足其創(chuàng)新實驗、產(chǎn)品研發(fā)、科學研究、興趣培養(yǎng)的需求。”

未來，隨著人工智能教育體系進一步完善，人工智能專業(yè)設立與發(fā)展持續(xù)推進，我國的人工智能人才短缺局面將得到有力改善，而獲德智能也將與時俱進，更好地輔助我國人工智能產(chǎn)業(yè)的健康、可持續(xù)發(fā)展，強化我國在全球人工智能領域的核心競爭力。