工業(yè)自動(dòng)化是未來的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，“機(jī)器換人”正在解放越來越多的勞動(dòng)力。自浙江省委省政府做出“全面推進(jìn)機(jī)器換人”的決策部署以來，以“機(jī)器換人”為抓手、推進(jìn)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)成為浙江經(jīng)濟(jì)提升的戰(zhàn)略舉措。面對(duì)快速成長(zhǎng)的工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)，機(jī)器人相關(guān)專業(yè)的人才卻“一將難求”。而嘉興技術(shù)學(xué)院卻走在前列，提早布局，打造工業(yè)機(jī)器人專業(yè)，成為全省第一個(gè)開設(shè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)的學(xué)校。

嘉興技師學(xué)院于2013年開設(shè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)。為什么要開設(shè)這個(gè)新專業(yè)？學(xué)院負(fù)責(zé)人表示，在走訪企業(yè)調(diào)研時(shí)看到了方向，當(dāng)?shù)匾恍┢髽I(yè)已在使用自動(dòng)化設(shè)備，就是機(jī)器換人，可他們最困擾的問題就是，操作機(jī)器沒問題，但機(jī)器壞了沒人修，每次都要找專家。未來這個(gè)專業(yè)的人才肯定是緊缺的，所以先培養(yǎng)起來。從更大環(huán)境上說，到2020年，中國(guó)工業(yè)機(jī)器人裝機(jī)量將達(dá)到100萬(wàn)臺(tái)，大概需要20萬(wàn)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員，也就是從2014年開始到2020年，全國(guó)平均每年需要培養(yǎng)3萬(wàn)名以上的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才。

但是工業(yè)機(jī)器人專業(yè)是一個(gè)多學(xué)科復(fù)合的綜合專業(yè)，學(xué)校的機(jī)器人專業(yè)教學(xué)需要依托企業(yè)的幫助。于是，2014年8月，嘉興技師學(xué)院與浙江瑞宏機(jī)器人有限公司共同組建了“瑞宏機(jī)器人學(xué)院”。公司專門設(shè)置的理實(shí)一體化教室可以容納50多人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)理論教學(xué)，而用于安裝、調(diào)試、編程等的應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中心配備了搬運(yùn)、焊接、碼垛、裝配、機(jī)器視覺識(shí)別等設(shè)備，還陳列了工業(yè)機(jī)器人的組成元件比較等，極大豐富了教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容。

通過合作企業(yè)的世界先進(jìn)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)，學(xué)校深入研究并及時(shí)融入“世界技能大賽移動(dòng)機(jī)器人項(xiàng)目的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)”，打造機(jī)器人技能學(xué)練與競(jìng)賽平臺(tái)，組建智能機(jī)器人俱樂部和移動(dòng)機(jī)器人興趣小組等，推行“教學(xué)做一體化”教育教學(xué)模式，實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目化教學(xué)。讓學(xué)生在“學(xué)中玩”、“玩中學(xué)”中培養(yǎng)濃厚興趣，調(diào)動(dòng)知識(shí)積累，增強(qiáng)發(fā)明創(chuàng)造才能。同時(shí)，從設(shè)施設(shè)備的配套、功能的提升及基礎(chǔ)技能、專項(xiàng)技能、特殊技能的訓(xùn)練要求，不斷完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，不斷豐富移動(dòng)機(jī)器人比賽項(xiàng)目的場(chǎng)地建設(shè)，提升學(xué)生的機(jī)械機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)能力，機(jī)械裝配與組建能力，系統(tǒng)的程序編制能力，設(shè)備的調(diào)試與操作能力，機(jī)器人的測(cè)試能力及創(chuàng)新能力，目前，學(xué)校正醞釀構(gòu)建世界技能大賽“移動(dòng)機(jī)器人”項(xiàng)目浙江訓(xùn)練基地暨中國(guó)集訓(xùn)基地，努力從場(chǎng)地設(shè)備到專業(yè)師資、硬件規(guī)模到軟件服務(wù)等方面勇?lián)澜缂寄艽筚愐苿?dòng)機(jī)器人項(xiàng)目浙江訓(xùn)練基地暨中國(guó)集訓(xùn)基地的任務(wù)。

嘉興技師學(xué)院工業(yè)機(jī)器人教學(xué)改革試驗(yàn)區(qū)負(fù)責(zé)人張建國(guó)表示，通過工業(yè)機(jī)器人專業(yè)建設(shè)，還輻射和延伸了一批專業(yè)，帶動(dòng)了其他項(xiàng)目的建設(shè)。特別是《中國(guó)制造2025浙江行動(dòng)綱要》提出后，更加堅(jiān)定了學(xué)校探索新專業(yè)新領(lǐng)域的決心和信心。學(xué)校現(xiàn)已規(guī)劃建設(shè)規(guī)模為10000平方米“智能制造(嘉興)公共實(shí)訓(xùn)中心”項(xiàng)目，包含四個(gè)建設(shè)模塊，即“現(xiàn)代制造業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)模塊”和“工業(yè)4.0智能制造實(shí)訓(xùn)模塊”、“工業(yè)機(jī)器人綜合應(yīng)用實(shí)訓(xùn)模塊”、“物聯(lián)網(wǎng)+新能源電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)模塊”。項(xiàng)目建成后，將是嘉興地區(qū)規(guī)模最大、質(zhì)量最高，集培養(yǎng)、培訓(xùn)于一體的智能制造實(shí)訓(xùn)中心。