技術(shù)頻道

選取小學(xué)生47名，其中23名為數(shù)學(xué)不良，24名為一般兒童，使用數(shù)碼寫字板，測(cè)試二者在自然和雙任務(wù)條件下，書寫一條橫線的速度、加速度。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）自然條件下書寫，MD兒童的速度、加速度與一般兒童相一致，兩者的差異均不顯著。