[系統(tǒng)概述] 校園網(wǎng)是以計算機為基礎，服務于教學科研、行政管理和內外通信等三大目標的計算機局域網(wǎng)絡。他通過對世界上大量知識信息的采集、分析、整理，并以視、音頻及文字、多維圖片等單獨或綜合的表現(xiàn)形式和手法，應用于學校教學。從而改變了過去主要依靠學生抽象思維為主的被動式教學模式。計算機網(wǎng)絡引入中小學校園，不僅將大量的信息儲存、傳遞給教師和中小學生，改進了教師教學的方法，提高了教師教學的效率和教學質量，更主要的是通過網(wǎng)絡，培養(yǎng)教師和學生從網(wǎng)上采集、分析和處理大量信息的能力，從而大大地提高了學生學習質量，以適應21世紀信息時代的需要。 [系統(tǒng)原理] 校園網(wǎng)網(wǎng)絡系統(tǒng)基本可分為校園網(wǎng)絡中心、教學子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)、圖書館子網(wǎng)、宿舍區(qū)子網(wǎng)、后勤子網(wǎng)及原有有線電視網(wǎng)的改造接入網(wǎng)等。 校園網(wǎng)的建設，應遵循系統(tǒng)的實用性、擴展性、可靠性三大原則： 1、實用性: 教育是以投入為主的行業(yè)。相對而言，處于發(fā)展中國家的我國，經濟不夠發(fā)達，導致教育經費的短缺和來源的單一。因此，校園網(wǎng)的建設應充分考慮具體學校的現(xiàn)狀，建設既經濟又實用的校園網(wǎng)。 2、擴展性: 計算機技術的不斷完善和應用范圍的不斷擴大，會導致其不斷的升級和更新。因此，在具體校園網(wǎng)建設時，對基礎及主件部分的建設和配置，應有前瞻性；對終端的建設，應留有可擴展的余地，以便于整個校園網(wǎng)的建設有可發(fā)展的延續(xù)性。 3、可靠性: 學校只是校園網(wǎng)的使用者，沒有必要也難以供養(yǎng)網(wǎng)絡工程師。因此，在具體建設時，要考慮到校園網(wǎng)的易用性、易維護性和可靠性。 正因為此，高性能、可擴展、易升級、經濟實用的"EVOC"工業(yè)級計算機，成為建設校園網(wǎng)絡系統(tǒng)最有競爭力的硬件平臺。 [系統(tǒng)框圖] [系統(tǒng)配置] 網(wǎng)絡服務器： 機箱IPC－8621/主板FSC－1611VD2N/CPU PIII 850/內存 256M/硬盤 500G 防火墻：機箱IPC－8206/主板FSC－1611VD4N/CPUPIII800/內存128M/硬盤40G 子網(wǎng)服務器：機箱IPC－8101/主板IPC－370VDF/賽揚733/內存128M/硬盤70G [系統(tǒng)評價] 1、系統(tǒng)采用可靠性極高的"EVOC"工業(yè)級計算機，使用簡便，維護容易，在充分保證系統(tǒng)安全性的同時，并不需要專設網(wǎng)絡工程師進行管理; 2、可選擇的底板類型、可升級的工業(yè)主板，使得整個系統(tǒng)具有靈活的擴展性，針對不同學校的具體情況對系統(tǒng)配置稍做更改即可;