供求頻道

黨建與思政教育是傳承紅色基因、凝聚精神力量的重要載體，傳統(tǒng)教育形式多依賴(lài)書(shū)本、講座，存在 “場(chǎng)景感弱、互動(dòng)性不足、記憶不深” 等局限。VR 黨建觀景臺(tái)作為多功能 VR 數(shù)字展示載體，以 “無(wú)佩戴沉浸 + 紅色場(chǎng)景還原 + 互動(dòng)式研學(xué)” 為核心，融合前沿?cái)?shù)字技術(shù)與豐富黨建內(nèi)容，適用于黨建活動(dòng)中心、紅色展館、學(xué)校思政課堂、企業(yè)黨建基地等場(chǎng)景，讓黨建教育從 “被動(dòng)聽(tīng)” 變?yōu)?“主動(dòng)體驗(yàn)”，助力學(xué)習(xí)者直觀感悟紅色精神、堅(jiān)定理想信念。

一、核心定位

以 “沉浸式體驗(yàn)紅色歷史、互動(dòng)式學(xué)習(xí)黨建知識(shí)、常態(tài)化傳承革命精神” 為核心，聚焦黨建思政教育痛點(diǎn)，解決傳統(tǒng)教育 “抽象枯燥、代入感弱、覆蓋有限” 的問(wèn)題。受眾覆蓋黨員干部、入黨積分子、學(xué)校師生、企業(yè)員工等群體，終實(shí)現(xiàn) “在體驗(yàn)中知?dú)v史、在互動(dòng)中悟精神、在學(xué)習(xí)中強(qiáng)信念” 的目標(biāo)，推動(dòng)黨建思政教育走深走實(shí)。

二、硬件配置：科技賦能，打造無(wú)界紅色體驗(yàn)

作為多功能數(shù)字展示載體，硬件配置兼顧便捷性、適配性與沉浸感：

核心特性：采用 “無(wú)佩戴式” 設(shè)計(jì)，無(wú)需 VR 頭顯，通過(guò)大尺寸高清顯示屏幕呈現(xiàn)內(nèi)容，搭配大俯仰角調(diào)節(jié)、無(wú)限水平轉(zhuǎn)動(dòng)功能，可 360° 全方位觀賞紅色場(chǎng)景；外部電源供電支持長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)使用，高度可調(diào)設(shè)計(jì)適配不同身高人群，確保全年齡段體驗(yàn)者舒適參與；

技術(shù)支撐：硬件搭載高性能處理模塊，兼容 Unity3D 平臺(tái)研發(fā)的數(shù)字內(nèi)容，支持三維建模、動(dòng)畫(huà)、動(dòng)作捕捉等前沿技術(shù)呈現(xiàn)，畫(huà)面清晰流暢，場(chǎng)景還原逼真；

交互適配：配備智能操控手柄，支持點(diǎn)擊、拖動(dòng)、選擇等簡(jiǎn)易交互，無(wú)需專(zhuān)業(yè)操作培訓(xùn)，自助使用便捷高效，適配集體研學(xué)與個(gè)人體驗(yàn)等多元場(chǎng)景；

環(huán)境適配：機(jī)身設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大氣，適配黨建活動(dòng)中心、展館展廳等正式場(chǎng)景，安裝靈活，可快速融入各類(lèi)黨建教育空間。

三、核心內(nèi)容體系：紅色場(chǎng)景全覆蓋，深化黨建思政學(xué)習(xí)

內(nèi)置 8 大核心紅色主題場(chǎng)景，涵蓋長(zhǎng)征精神、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、重要會(huì)議等關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，通過(guò) “場(chǎng)景還原 + 互動(dòng)體驗(yàn) + 知識(shí)科普” 三維一體模式，傳遞黨建核心內(nèi)容：

長(zhǎng)征精神主題：還原紅軍長(zhǎng)征 “端惡劣” 的生存環(huán)境與 “重重考驗(yàn)” 的戰(zhàn)斗歷程，科普著名抗戰(zhàn)事跡，讓體驗(yàn)者直觀感受戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷與革命先烈 “不怕?tīng)奚?、敢于勝利、艱苦奮斗” 的偉大精神；

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)主題：系統(tǒng)呈現(xiàn)全國(guó)抗戰(zhàn)爆發(fā)、抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線建立、抗日根據(jù)地開(kāi)辟、日軍侵華暴行及著名戰(zhàn)役等內(nèi)容，全面展現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義，引導(dǎo)體驗(yàn)者 “勿忘國(guó)恥、珍愛(ài)和平、吾輩自強(qiáng)”；

紅軍過(guò)草地 / 過(guò)雪山主題：沉浸式還原紅軍行軍歷程，設(shè)置 “做竹竿、熬辣椒水、幫助脫力戰(zhàn)士” 等互動(dòng)場(chǎng)景，讓體驗(yàn)者深刻領(lǐng)悟革命勝利的艱險(xiǎn)與不易，學(xué)習(xí)紅軍在端條件下的優(yōu)良素質(zhì)與大無(wú)畏英雄氣概；

飛奪瀘定橋主題：再現(xiàn)戰(zhàn)役歷史背景，體驗(yàn)者可通過(guò)手柄操作 “攀爬鐵索、鋪設(shè)木板、殲滅守橋之?dāng)场?等互動(dòng)環(huán)節(jié)，直觀感受戰(zhàn)斗勇士的英勇無(wú)畏，深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)不可摧的革命力量；

遵義會(huì)議 / 古田會(huì)議主題：通過(guò)場(chǎng)景還原與動(dòng)態(tài)演示，清晰呈現(xiàn)會(huì)議召開(kāi)的背景、經(jīng)過(guò)與關(guān)鍵決策，深入解讀會(huì)議 “挽救黨、挽救紅軍、挽救革命” 的歷史意義與深遠(yuǎn)影響，強(qiáng)化對(duì) “黨對(duì)軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)” 等核心原則的認(rèn)知；

四、核心優(yōu)勢(shì)：打破傳統(tǒng)，重塑黨建教育新模式

沉浸感強(qiáng)：無(wú)佩戴式高清顯示 + 360° 全景場(chǎng)景，比書(shū)本、圖片更能讓體驗(yàn)者 “身臨其境” 感受紅色歷史，代入感遠(yuǎn)超傳統(tǒng)教育形式；

互動(dòng)性突出：從被動(dòng)觀看轉(zhuǎn)為主動(dòng)操作，如飛奪瀘定橋的戰(zhàn)斗互動(dòng)、過(guò)草地的生存模擬，讓紅色知識(shí)在互動(dòng)中內(nèi)化于心；

適配性廣泛：無(wú)年齡、體能限制，高度可調(diào) + 自助操作，黨員干部、學(xué)生、老人均可輕松體驗(yàn)，覆蓋更多學(xué)習(xí)群體；

實(shí)用性強(qiáng)：支持長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)使用，適配黨建活動(dòng)、思政課堂、展館研學(xué)等多種場(chǎng)景，可作為常態(tài)化黨建教育載體，降低教育成本；

內(nèi)容深刻：聚焦核心紅色精神與關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)，既有史實(shí)科普又有精神傳遞，兼顧知識(shí)性與思想性，助力黨建教育入腦入心。

五、價(jià)值意義

對(duì)個(gè)人：深化對(duì)紅色歷史與黨建知識(shí)的認(rèn)知，汲取革命先烈的精神力量，堅(jiān)定理想信念，提升黨性修養(yǎng)與思想覺(jué)悟；

對(duì)黨組織：豐富黨建活動(dòng)形式，創(chuàng)新思政教育載體，增強(qiáng)黨組織凝聚力與戰(zhàn)斗力，推動(dòng)黨建工作提質(zhì)增效；

對(duì)學(xué)校 / 企業(yè)：為思政課堂、企業(yè)黨建提供生動(dòng)素材，助力培養(yǎng)師生、員工的愛(ài)國(guó)情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，營(yíng)造紅色育人氛圍；

對(duì)社會(huì)：推動(dòng)紅色基因傳承與革命精神弘揚(yáng)，凝聚全社會(huì)奮進(jìn)力量，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展注入精神動(dòng)力。